Sobre las diferentes apariencias

Cuatro viajeros provenientes de distintos países que seguían la misma ruta juntaron el poco dinero que tenían para comprar comida.

-          El persa dijo: compraremos angur.

-          El árabe contestó: no, yo quiero inab.

-          El turco no estuvo de acuerdo y exclamó: de eso nada, yo comeré uzum.

-          El griego protestó diciendo: lo que compraremos será stafil.

Como ninguno sabía lo que significaban las palabras de los demás, comenzaron a pelear entre sí. Tenían información, pero carecían de conocimiento. En eso, pasó por allí un hombre que dijo:

-          Yo puedo satisfacer el deseo de todos ustedes, denme su dinero.

Los viajeros accedieron a la solicitud del recién llegado. Al cabo de un rato, el hombre regresó con aquello que todos habían mencionado sin saber que se referían a lo mismo: uvas.

Cuestionario:

1.- ¿Por qué los sabios, si eran sabios, entre ellos no se entendían?

2.- ¿Cuál es la diferencia entre la información y el conocimiento?, ¿Cuál de estos dos sería un atributo de un Jedi? Explica por qué y da un ejemplo real.

3.- Según este relato las palabras en vez de facilitar la comunicación, lo que realmente hicieron fue impedirla. ¿Crees tú que existe otra forma mejor de comunicación? ¿Cuál sería esta forma? Da un ejemplo.

4.-¿Cuál sería la forma de comunicarse de un Jedi según lo que has aprendido en clases? ¿Por qué crees que sería esa forma?

La prisión del odio

Dos hombres habían compartido injusta prisión durante largo tiempo en donde recibieron todo tipo de maltratos y humillaciones. Una vez libres, volvieron a verse años después. Uno de ellos preguntó al otro:

-          ¿Alguna vez te acuerdas de los carceleros?

-          No, gracias a Dios ya olvidé todo –contestó-. ¿Y tú?

-          Yo continúo odiándolos con todas mis fuerzas -respondió el otro.

Su amigo lo miró unos instantes, luego dijo:

-          Lo siento por ti. Si eso es así, significa que aún te tienen preso.

Cuestionario:

1.- ¿Por qué el que recordaba seguía siendo un prisionero?

2.- ¿Qué cosas pueden hacer prisionero a un Jedi?

3.- ¿qué cosas debería desarrollar un Jedi para dejar de ser un prisionero?

4.- ¿Es importante la libertad? ¿Por qué? Explica y da un ejemplo de tu vida diaria.

Brahma y la Oruga

Brahma visitó una vez más su creación y se fascinaba al ver la pluralidad y la felicidad de sus criaturas. Su mirada se dirigió a un grupo de orugas que se arrastraban bajo la protección del follaje. La última oruga era la más lenta en arrastrarse y se quejaba en voz alta. Al acercarse, Brahma pudo escucharla:

“¡Ay! Este polvo, este arrastrarse sobre la tierra. ¡Es un vegetar miserable!” Lleno de compasión y amor, Brahma se inclinó hacia la oruga dándole palabras de consuelo y presentando ante sus ojos los bellos lados del Ser-Oruga . Las palabras de Brahma la pusieron feliz y satisfecha, no pudiendo imaginar otra vida que la de oruga.

Brahma se alejó, volviendo meses después al mismo lugar. A su regreso vio, para su felicidad, que las orugas se habían convertido en mariposas. Se habían elevado del polvo para acercarse al néctar de los pétalos.

De pronto Brahma dirigió su mirada hacia una oruga sola que todavía se arrastraba por la tierra. Se había sentido satisfecha con su desgracia, quedándose así en el estado de oruga.

Brahma, al ver esto, se dijo que jamás volvería a alabar a una de sus criaturas.

 Cuestionario.

1.- ¿Qué enseñanza me deja esta historia? Explícala y relaciónala con el camino para ser un Jedi. 

2.- ¿Por qué la oruga no quiso transformarse en mariposa?

3.- Decirle a una persona sus virtudes es bueno, por qué entonces en esta historia sería algo negativo.

4.- Haz un cuadro comparativo con las semejanzas y las diferencias de una oruga y una mariposa. ¿Qué hay más, semejanzas o diferencias? ¿Por qué crees que pasa esto?

5.- La mariposa representa el máximo desarrollo que puede alcanzar una oruga, cuál crees TÚ que sería el desarrollo máximo de un ser humano. (¿Qué características tendría?).

Textos para repetir y meditar

Que no tenga miedo. Que sea feliz. Que tenga paz.

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Que se reconcilien todos los padres e hijas.

Que se reconcilien todas las madres e hijos.                     

Que se reconcilien todas las madres e hijas.

Que se reconcilien todos los padres e hijos.

Que se reconcilien todos los hermanos y hermanas, hermanas  y hermanas, y hermanos y hermanos.

Que se reconcilien todas las madres y padres.

Que se reconcilien todos los maridos y mujeres, amantes y parejas.

Que se reconcilien todos los amigos y enemigos.

Que se reconcilien todos los profesores y estudiantes.

Que se reconcilien todas las comunidades y sus miembros.

Que se reconcilien todos los países y sus habitantes.

Que se reconcilien todas las naciones en guerra.

Que se reconcilien todas las razas y religiones.

Que se reconcilien todas las gentes del mundo.

Que se reconcilien todas las personas con el mundo.

Que el mérito de esta práctica sea la liberación de todos los seres.

¿Quién es Zar?

“El Zar es el jefe y el padre espiritual de ciento cincuenta millones de hombres. Atroz responsabilidad que sólo es aparente. Quizás no es responsable, ante Dios, sino de unos pocos seres humanos. Si los pobres de su imperio están oprimidos durante su reinado, si de ese reinado resultan catástrofes inmensas, ¿quién sabe si el sirviente encargado de lustrarle las botas no es el verdadero y solo culpable? En las disposiciones misteriosas de la Profundidad. ¿quién es de veras Zar, quién es rey, quién puede jactarse de ser un mero sirviente?

León Bloy.

Cuestionario.

1.- Este cuento pone en duda nuestra personalidad y nuestro “ser” ¿Quién crees tú qué somos nosotros realmente?

2.- ¿Quién es realmente el responsable de las catástrofes en este relato?

3.- ¿Cuál es nuestra responsabilidad como Jedis frente a nuestra vida y a la de los demás? Da dos ejemplos de la vida diaria en cada situación.

4.- ¿Qué y quién es realmente un Jedi?

Purna y Buda

Purna le pidió a Buda que le permitiera ir al pueblo de los Sronaparantas para predicar la verdad. Buda intento disuadirlo y dijo:

--La gente de Sronaparanta es feroz, violenta y cruel. Son dados a injuriar, a insultar y a molestar a los demás. Si te injurian, te insultan y te molestan con palabras malvadas, duras y falsas, ¿qué pensarías?

--En ese caso pensaría que la gente de Sronaparanta es realmente gente buena y dulce, puesto que no me golpean con las manos o con piedras. – respondió Purna.

--Pero si te golpearan con las manos o con piedras ¿qué pensarías? – dijo Buda.

--En ese caso pensaría que son gente buena y dulce, puesto que no me golpean con un mazo o con un arma. – respondió Purna.

--Pero si te golpearan con un mazo o un arma ¿qué pensarías? –dijo Buda.

--En ese caso pensaría que son gente buena y dulce, puesto que no toman mi vida. – respondió Purna.

--Pero si te mataran, Purna, ¿qué pensarías? – exclamó Buda.

--En ese caso, seguiría pensando que son gente buena y dulce, puesto que me liberan sin demasiada dificultad de este podrido caparazón del cuerpo. – respondió Purna.

--Purna, estás dotado de la mayor dulzura y paciencia. Puedes vivir y quedarte en ese país de los Sronaparantas. Ve y enséñales cómo ser libres, del mismo modo que tú eres libre.”

Cuestionario.

1.- ¿Cuál es la importancia del amor y la paciencia en esta historia?

2.- ¿Cómo podrías relaciona lo aprendido en la escuela jedi con las enseñanzas de esta historia?

3.- ¿Qué elemento del lado oscuro está presente en este relato?

Los Ciegos.

Más allá de Ghor había una ciudad, en la que todos sus habitantes eran ciegos. Un rey con su cortejo llegó cerca del lugar, trajo su ejército y acampó en el desierto. Tenía un elefante poderoso, que usaba para atacar e incrementar el temor de la gente.

            La población estaba ansiosa por conocer el elefante y algunos ciegos se precipitaron como locos para encontrarlo. Como no conocían su forma y aspecto, tantearon para reunir información, palpando alguna parte de su cuerpo. Cada uno pensó que sabía algo, porque pudo tocar una parte de él.

            Cuando volvieron junto a sus conciudadanos, grupos impacientes se apiñaron a su alrededor. Todos estaban ansiosos, buscando equivocadamente la verdad en la boca de aquéllos que se hallaban errados. Preguntaron por la forma y el aspecto del elefante, y escucharon cuanto dijeron.

            El hombre que había tocado la oreja dijo: “Es una cosa grande, rugosa, ancha y gruesa, como un felpudo”.

            El que había palpado su trompa dijo: “Yo conozco los hechos reales, es como un tubo recto y hueco, horrible y destructivo”.

            El que había tocado sus patas dijo: “Es poderoso y firme, como un pilar”.

Cuestionario.

1.- ¿Qué enseñanza nos deja este cuento? Explícala y da un ejemplo de tu vida personal.

2.- ¿Cómo se relaciona el ser ciego con ser un Jedi?

3.- ¿Cómo se relaciona el elefante con la fuerza? Da un ejemplo con los ejercicios que realizas en la escuela Jedi.